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Dinámicas de Comunicación. Dinámicas que enfatizan las habilidades de comunicación verbal y no-verbal, especialmente en las relaciones interpersonales. Comunicación Verbal. Comunicación NO verbal. Pareja. Entrevista. Asertividad.

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Dinámicas de Comunicación.

Dinámicas que enfatizan las habilidades de comunicación verbal y no-verbal, especialmente en las relaciones interpersonales.

Comunicación Verbal Dinámicas que ilustran lo que pasa cuando las personas se comunican verbalmente
NOMBRE:	DURACIÓN:	MATERIAL:	OBJETIVO:
Caballos	60 Minutos	Fácil adquisición	I. Descubrir las implicaciones de no escuchar.
Comunicación defensiva	90 Minutos	Fácil adquisición	I. Examinar las dinámicas de comunicación defensiva y de apoyo en las relaciones supervisor/subordinado. II. Desarrollar aptitudes para escuchar y entender un punto diferente al nuestro. III. Explorar el concepto de sinergia en la comunicación de parejas. IV. Examinar las expectativas que crea la comunicación defensiva en las relaciones diarias.
Conversando con números	45 Minutos	Ninguno	I. Identificar, en la comunicación verbal, el impacto de la entonación. II. Recibir retroalimentación sobre nuestros gestos (comunicación no - verbal) y entonación (comunicación verbal).
Dominóes	90 Minutos	Fácil adquisición	I. Ensanchar la consciencia sobre los factores que ayudan u obstaculizan la efectiva comunicación entre las personas. II. Explorar el efecto de la conducta, cuando se comparte o cuando no se comparte, la responsabilidad de una tarea asignada.
El Mundo	60 Minutos	Fácil adquisición	I. Identificar las habilidades para escucha activa. II. Reforzar el aprendizaje de conceptos teóricos.
El Rumor	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Vivenciar cómo la información se distorsiona a partir de la interpretación que cada uno le da.
Examen del oyente	15 Minutos	Fácil adquisición	I. Sensibilizar a los participantes sobre la poca práctica que se tiene en escuchar correctamente. II. Orientar a los participantes sobre algunos detalles importantes que deben tomarse en cuenta para escuchar mejor.
Grupos de escucha en tercias	45 Minutos	Fácil adquisición	I. Desarrollar habilidades para una escucha activa. II. Estudiar las barreras que existen para una escucha efectiva.
Mensajes mezclados	45 Minutos	Fácil adquisición	I. Examinar la dinámica de recibir señales de comunicación verbal y no verbal que crean conflicto unos con otros. II. Examinar de qué manera las señales no - verbales pueden llevar al receptor a tomar actitudes que pueden afectar el proceso de la comunicación. III. Desarrollar una comprensión sobre la importancia y el impacto de ser directo y congruente en todas las formas de comunicación interpersonal.
Palabras clave	30 Minutos	Ninguno	I. Sintetizar o resumir los aspectos centrales de una idea o un tema.
Reunión de familia	90 Minutos	Fácil adquisición	I. Tomar conciencia de los efectos de diversos estilos de personalidad en la comunicación.
¿Sabemos escuchar?	15 Minutos	Fácil adquisición	I. Evaluar la capacidad de escuchar.
Teléfono descompuesto	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Objetivizar la información a través de la observación de su distorsión desde su fuente original hasta su destino final.
Transmisión de información	12 Minutos	Fácil adquisición	I. Demostrar que la información transmitida pierde gran parte de su contenido cuando pasa por varios "canales ".
Vamos a hablarnos	15 Minutos	Ninguno	I. Ilustrar el empleo de los gestos naturales en la comunicación verbal. II. Demostrar que la comunicación verbal puede ser torpe cuando se prohiben los gestos o acciones sin palabras. III. Romper el "hielo" en un grupo de personas que no se conocen.
Yo lo miro así	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Analizar el elemento subjetivo en la comunicación. II. Ejercitar la descripción. III. Analizar las consecuencias de la comunicación parcial.

 

Comunicación NO verbal Dinámicas dirigidas aspectos relacionados con la comunicación No verbal.
NOMBRE:	DURACIÓN:	MATERIAL:	OBJETIVO:
Bio - Comunicación	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Analizar ciertos aspectos de los problemas conflictivos que tengan las personas del curso. II. Sensibilizar a los participantes acerca de su conducta, la cual puede contribuir a solucionar ciertos problemas existentes. III. Informar a las personas que integran el grupo directamente sobre sus sentimientos. IV. Aplicable en cursos de Comunicación para analizar la claridad de los mensajes.
Cambio de lenguaje	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Transformar una noticia que está en lenguaje escrito, a otro tipo de lenguaje más accesible. (lenguaje gráfico, musical, corporal, etc.) sin perder la objetividad de la información.
Cambio de puntuación	45 Minutos	Fácil adquisición	I. Vivenciar la subjetividad de nuestras percepciones. II. Vivenciar los problemas que se presentan en la comunicación escrita. III. Vivenciar cómo afecta a la comunicación, nuestra percepción subjetiva
Comunicación escrita	60 Minutos	Fácil adquisición	I. Lograr que las personas integrantes del grupo, indiquen su manera y forma de sentir para con las demás personas del mismo.
Cuerpos expresivos	45 Minutos	Fácil adquisición	I. Ilustrar la comunicación no verbal.
Cómo favorecer las relaciones	30 Minutos	Ninguno	I.  Demostrar los efectos que tienen tanto las posturas, como el contacto visual en las relaciones y como sirven de ayuda. II. Enfocar la atención de los miembros del grupo, sobre el impacto de sus comportamientos no verbales, en otros individuos. III. Aprender a prestar atención a las habilidades elementales en la comunicación no- verbales.
Guiñando el ojo	45 Minutos	Ninguno	I. Ilustrar las características de la comunicación No-verbal. II. Identificar las habilidades para "escuchar" la comunicación No-verbal.
Idioma - Lenguaje - Expresión	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Vivenciar cómo nos comunicamos a través de las expresiones y cómo muchas de estas tienen sentido de acuerdo a la situación y experiencia particular de las personas.
Ternas de comunicación no verbal	15 Minutos	Ninguno	I.  Analizar los comportamientos no verbales. II. Analizar los mensajes corporales y las señales que se emiten en la comunicación.
Una presentación sin palabras	10 Minutos	Ninguno	I.  Demostrar que la comunicación, en ocasiones, se puede lograr sin palabras y, de todos modos, ser muy eficaz. II. Ilustrar que la comunicación interpersonal es posible con el empleo de gestos y otros métodos no verbales.

 

Pareja Dinámicas que ayudan al desarrollo de una relación de pareja y el manejo del aspecto sexual.
NOMBRE:	DURACIÓN:	MATERIAL:	OBJETIVO:
Apreciación sexual	150 Minutos	Fácil adquisición	I. Compartir las percepciones, sentimientos, actitudes, valores, comportamientos y expectativas sexuales. II. Clarificar la sexualidad propia a través del autodescubrimiento. II. Obtener un conocimiento profundo de las dimensiones sexuales de otras personas.
Cómo expreso mis sentimientos	30 Minutos	Fácil adquisición	I. Diagnosticar relaciones de pareja.
Érase una vez una Hombre y una Mujer	45 Minutos	Fácil adquisición	I. Diagnosticar relaciones de pareja. II. Experimentar la creatividad e inventiva trabajando en grupo
Intercambio de cartas	60 Minutos	Fácil adquisición	I. Proporcionar un marco poco amenazador, para compartir sentimientos que ayuden en la formación de una relación entre las parejas. II. Ayudar a mostrarse a sí mismo y tomar riesgos en forma individual.
Renovación en parejas	120 Minutos	Fácil adquisición	I. Explorar periódicamente diversos aspectos de una relación a través del descubrimiento mutuo y tomando riesgos.
Toma de riesgos en pareja	60 Minutos	Fácil adquisición	I.  Experimentar los sentimientos asociados con una conducta moderada en la toma de riesgos. II. Experimentar el nivel de riesgo que uno está dispuesto a tomar o que puede controlar. III. Experimentar el recibir retroalimentación específica sobre el grado al cual otra persona percibe nuestro propio riesgo.

 

Asertividad Dinámicas que mejorar la capacidad de las personas para afirmar su propia posición mientras se mantiene sensible a las necesidades de los demás.
NOMBRE:	DURACIÓN:	MATERIAL:	OBJETIVO:
Derechos asertivos	60 Minutos	Fácil adquisición	I.  Desarrollar las posibilidades de autoconocimiento y de ejercicio asertivo de la autoconfianza. II. Propicia en el participante la exploración de la autoafirmación, sus alcances y límites.
Escalada	90 Minutos	Fácil adquisición	I. Permitir que los participantes experimenten éxito en la comunicación bajo condiciones de estrés. II. Capacitar a los participantes para que practiquen la comunicación efectivamente en situaciones de tensión.
Fotoproyección	20 Minutos	Fácil adquisición	I. Permitir a cada cual expresar su manera de ser. II. Describir cómo cada persona se expresa según su propia historia.
¿Qué tan asertivo soy?	23 Minutos	Ninguno	I. Revisar en la propia vida experiencias de asertividad, agresividad y de no asertividad.
Sumisión/ Agresión/ Asertividad	150 Minutos	Fácil adquisición	I. Experimentar y diferenciar los comportamientos no verbales asertivos, de aquellos comportamientos agresivos o de sumisión. II. Aumentar la conciencia de nuestro comportamiento asertivo.

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